Practicas de sí y poesía mística
8. Artes de vida, gobierno y contraconductas en las Prácticas de Sí. (2014)
9. Las prácticas de sí en la pegagogía de Vives, Comenio, Pestalozzi y Dewey y su reemergencia contemporanea en las escuelas. En Revista Colombiana de Educación Nº. 65 (2013)
Políticas educativas
1. El niño indigena y la educación continuidades y discontinuidades culturales. En Edudación hoy (1987)
2.Trabajo popular, individuo y subjetividad. En Revista Foro Nº.9 (1989)
3. La Educación Indígena en Colombia En Revista Foro Nº.3 (1987)
4. La configuración del campo de la rectoría escolar oficial en Colombia (2009)
5. Los manuales de convivencia escolar como dispositivos de gobierno. Javier Sáenz Obregón y Vladimir Ariza. Proyecto Ensamblado en Colombia Tomo 2.
6 Gobierno de los pobres, culturas y saber pedagógico: algunas líneas de fuerza emergentes en la configuración del dispositivo escolarizador público en Colombia.
Políticas culturales
1. Desconfianza, civilidad y estética. Las prácticas estatales para formar por fuera de la escuela en Bogotá (1994-2003) En Revista de Estudios Sociales Nº.23 (2006)
2. Escuela y museo, pedagogía, institución e imaginación. En La educación en el museo (2001)
3. El campo de la cultura en Bogotá. Estructura política y organizacional y eficiencia y cobertura del gasto público. En Instituciones y recursos para vivir la ciudad (2000)
La relación pedagogía y otros saberes
1.La filosofía como pedagogía. En Filosofía de la educación (2008)
2. Las ciencias humanas y la reorientación de la pedagogía. En Psicológia y pedagogía en la primera mitad del siglo XX (2003)
3. Psicología y escuela activa en Colombia 1930-1945. En Pedagogía y Saberes Nº.1
4. De lo biológico a lo social. En Educación y ciudad (1998)
5. La pedagogía en Francia: precariedad, fragmentación e ilegitimidad (2010)
Historia de la infancia y la infantilización
1. La construcción escolar de la infancia pedagogía, raza y moral en Colombia, siglo XX. En Historia de la infancia en América Latina (2007)
2. Las relaciones entre psicología y pedagogía, infancia y practicas de examen. En Memoria y Sociedad Vol.8 Nº.17 (2004)
3. La infancia de la infancia. Particularidades y efectos del discurso sobre la degeneración de la raza colombiana en los años veinte y treinta del siglo pasado.
Historia de la practica pedagogica
1. El saber pedagogíco en Colombia. En Revista Educación y Pedagogía 8 y 9 (1993)
2. Juan Amós Comenio, sujeto triádico y ordenamiento metódico de las prácticas escolares. En Revista Educación y Pedagogía (2007)
3. La escuela como dispositivo estético. En Educar (sobre) impresiones estéticas (2007)
4. La reforma normalista de la primera mitad del siglo. En Hacia el rescate de la Pedagogía (1995)
5. Schooling in Colombia. En Going to school in Latin America (2008)
6.The Appropriation of Dewey's Pedagogy in Colombia as a Cultural Event. En Inventing the modern self (2005)
7. Inspección, médico escolar y escuela defensiva en Colombia 11905-1938. En Revista Educación y Pedagogía 10 y 11 (1994)
8. John Dewey. Experiencia y educación. Estudio introductorio (2004)
9. Emociones, pasiones e imaginación: los adversarios de la moral, el orden y el progreso. En Encuentros pedagógicos transculturales: Desarrollo comparado de las conceptualizaciones y experiencias pedagógicas en Colombia y Alemania (2001)
10. La Escuela Activa en Bogotá en la primera mitad del siglo XX: ¿un ideal pastoril para un mundo urbano?. En Historia de la Educación en Bogotá (2002)
11. La instrucción y la educación pública en Colombia: 1903-1997. En Modenización de los sistemas educativos Iberoamericanos siglo XX (2004)
Suscribirse a:
Entradas (Atom)